De middelbare schoolleeftijd

In deze fase hebben de jongeren vaak moeite met alle verantwoordelijkheden en verwachtingen op een middelbare school, de sociale interactie met leeftijdsgenoten en het leren accepteren en omgaan met de beperkingen. De begeleiding is voornamelijk gericht op het functioneren van het kind thuis, op school, in de vrije tijd en in de maatschappij. Dagelijkse activiteiten kunnen worden gestructureerd, bijvoorbeeld door middel van het maken van stappenplannen en het aanleren en oefenen van routines. Ook wordt er aandacht besteed aan de sociale vaardigheden, een gezonde levensstijl en de emotionele ontwikkeling.

Referenties

Bekijk alle referenties